Wieviel Kapazität für Entwicklung gibt es an deiner Schule?
Wenn über Schulentwicklung gesprochen wird, klingt es oft so, als wäre das ein Projekt, das man planen, anpassen und fertigstellen kann. Häufig höre ich von Kolleg:innen: „Ich muss auch noch Schulentwicklung machen!“ – und es klingt so, als würde man einen Tag der offenen Tür planen. Diese Überzeugung kommt mit hoher Wahrscheinlichkeit und unter anderem
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